Le Formateur Professionnel d’Adultes (FPA) conçoit, prépare et anime des actions de formation destinées à des adultes, en présentiel, à distance ou selon des modalités mixtes.
Grâce à sa double expertise pédagogique et professionnelle, il accompagne les apprenants dans l’acquisition de compétences, de connaissances et de savoir-faire nécessaires à leur qualification, leur professionnalisation, leur insertion ou leur maintien dans l’emploi.
Le formateur analyse les besoins de formation, construit des progressions et des scénarios pédagogiques, conçoit des activités et des supports, anime les séances, évalue les acquis et accompagne individuellement les apprenants tout au long de leur parcours.
Il utilise les outils numériques, adapte ses méthodes aux différents profils d’apprenants et inscrit son activité dans une démarche de qualité, de veille professionnelle et de responsabilité sociale.
Public visé
- Professionnels souhaitant transmettre leur expertise et devenir formateurs d’adultes.
- Salariés souhaitant évoluer vers les métiers de la formation professionnelle.
- Demandeurs d’emploi ayant un projet professionnel dans le domaine de la formation.
- Personnes en reconversion professionnelle souhaitant devenir formateur ou formatrice.
- Formateurs occasionnels souhaitant professionnaliser leurs pratiques pédagogiques.
- Professionnels souhaitant exercer comme formateur indépendant ou consultant.
Pré-requis
Prérequis recommandés pour intégrer la formation :
- Disposer d’une expérience professionnelle permettant de transmettre des compétences dans un domaine d’activité.
- Posséder une bonne maîtrise du français à l’oral et à l’écrit.
- Être capable de rédiger et de comprendre des documents professionnels.
- Maîtriser les fonctions courantes d’un ordinateur, d’un traitement de texte et de la navigation Internet.
- Disposer d’un projet professionnel cohérent avec le métier de formateur professionnel d’adultes.
Un entretien et/ou un positionnement préalable peut être réalisé par IFPS Formation afin de vérifier l’adéquation entre le projet du candidat, son expérience et les objectifs de la formation.
- Analyser une demande de formation et identifier les compétences à acquérir.
- Élaborer une progression pédagogique adaptée aux objectifs de formation.
- Concevoir des scénarios pédagogiques intégrant différentes modalités de formation.
- Créer des activités d’apprentissage et d’évaluation adaptées aux apprenants.
- Animer des formations en présentiel, à distance ou en multimodal.
- Faciliter les apprentissages et favoriser la participation des apprenants.
- Évaluer les acquis et mettre en œuvre des actions de remédiation.
- Accueillir et accompagner les apprenants tout au long de leur parcours.
- Individualiser les parcours de formation selon les besoins identifiés.
- Tutorer et accompagner les apprenants à distance.
- Accompagner le développement professionnel des apprenants.
- Respecter la réglementation applicable à la formation professionnelle.
- Mettre en œuvre une démarche de qualité et de responsabilité sociale.
- Développer une veille professionnelle et analyser ses pratiques de formateur.
La formation prépare au Titre Professionnel Formateur Professionnel d’Adultes – Niveau 5, enregistré au RNCP sous le numéro RNCP37275.
Elle est organisée autour des quatre blocs de compétences du référentiel officiel :
- CCP 1 – Concevoir et préparer la formation.
- CCP 2 – Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants.
- CCP 3 – Accompagner les apprenants en formation.
- CCP 4 – Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises.
La formation est organisée en présentiel au centre IFPS Formation à Clamart et comprend des périodes permettant la mise en application des compétences en situation professionnelle.
Le parcours alterne apports théoriques, ateliers de conception pédagogique, animations de séquences de formation, travaux individuels et collectifs, utilisation d’outils numériques, études de cas et mises en situation professionnelles.
Le suivi de la formation est assuré par les feuilles de présence, les évaluations formatives, les productions pédagogiques, les mises en situation et le certificat de réalisation.
Méthodes pédagogiques
La formation privilégie une pédagogie active et participative adaptée à la formation des adultes.
- Apports théoriques et méthodologiques.
- Études de cas.
- Travaux individuels et collaboratifs.
- Conception de progressions et scénarios pédagogiques.
- Création de supports et ressources pédagogiques.
- Animations de séquences de formation.
- Mises en situation professionnelles.
- Utilisation d’outils numériques et de modalités multimodales.
- Analyse de pratiques et retours d’expérience.
Moyens humains
La formation est animée par des professionnels expérimentés de la formation professionnelle des adultes disposant des compétences pédagogiques et professionnelles nécessaires à l’accompagnement des candidats au titre FPA.
Les formateurs assurent l’accompagnement pédagogique, le suivi des productions, la préparation aux évaluations certificatives et l’individualisation du parcours lorsque cela est nécessaire.
L’évaluation certificative du Titre Professionnel Formateur Professionnel d’Adultes comprend notamment :
- Une mise en situation professionnelle : 55 minutes.
- Un entretien technique : 20 minutes.
- Un questionnement à partir des productions du candidat : 1 heure 35 minutes, portant sur les quatre activités types du titre.
- Un entretien final avec le jury : 10 minutes.
Le candidat présente également les productions et dossiers réalisés en lien avec les quatre blocs de compétences du titre.
Durée totale de l’épreuve : 3 heures.
Le titre professionnel peut être obtenu à l’issue du parcours complet ou progressivement par capitalisation des certificats de compétences professionnelles (CCP), conformément à la réglementation applicable aux titres professionnels du ministère chargé de l’Emploi.
Financement
- Financement personnel : règlement direct par le stagiaire.
- CPF : financement possible selon l’éligibilité de la formation et les droits disponibles.
- France Travail : prise en charge possible pour les demandeurs d’emploi, sous réserve de validation du conseiller.
- Entreprise / OPCO : prise en charge possible par l’employeur ou l’organisme financeur.
Conditions d'accès
L’admission à la formation est réalisée après étude du projet professionnel et vérification de l’adéquation entre le profil du candidat et les objectifs du parcours.
Un entretien et/ou un positionnement préalable peut être proposé afin d’identifier les acquis, les besoins et les éventuelles adaptations du parcours.
L’inscription définitive est réalisée après validation du dossier par IFPS Formation et sous réserve de places disponibles.